Éditions JOCATOP: contact et modalités de dépôt d'un manuscrit
Concepteur-éditeur de ressources et supports pédagogiques, spécialiste des logiciels éducatifs en école primaire, les Éditions JOCATOP développent des solutions pédagogiques depuis plus de 20 ans. Avec l’aide de nos partenaires, enseignants-auteurs, nous proposons une variété d’outils pédagogiques testés et approuvés par les professionnels de l’éducation.
Un seul objectif : simplifier le travail de l’enseignant en proposant des solutions pédagogiques utiles et intuitives.
Outre une chaîne de production intégrée (de la réception du manuscrit d’auteur, jusqu’à l’envoi du produit au client enseignant), les Éditions Jocatop possèdent des savoir-faire pédagogiques et technologiques, fondamentaux à l’expertise du secteur. Notre principal atout est de maîtriser l’association de ces savoir-faire à une flexibilité et une communication de proximité adaptée à nos clients.
Le développement du numérique à l’école transforme notre approche du monde et celle de la pédagogie. Grâce à une expérience établie et une connaissance fine des attentes des enseignants, nous développons depuis 2011 différents outils numériques tels que les « Leçons Numériques », conçue pour une utilisation en projection (vidéoprojecteur, tableau numérique).
Contact
Site Web
https://jocatop.fr/Téléphone
0490314355Adresse
950 route de Réalpanier, 84310 Morières-lès-Avignon France
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Éditions JOCATOP n'accepte aucun nouveau manuscrit.
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Accès (éditions)
ACCÈS Éditions a été créée en 1995 par des enseignants alsaciens désireux de proposer une alternative de qualité aux manuels existants.
Pour nous, être éditeur est une responsabilité, un défi permanent, une passion toujours intacte mais surtout un engagement : celui de proposer aux enseignants des outils concrets, directement utilisables, leur facilitant la mise en œuvre des objectifs et des contenus des programmes officiels.
C’est la passion de créer et de partager qui nous pousse et nous motive. Nous sommes particulièrement attachés à la liberté de créer ce que nous voulons, comme nous le voulons, quand nous le voulons en toute indépendance. Nos auteurs ne se réclament d’aucun mouvement pédagogique particulier sinon celui de la réussite de tous les élèves. D’année en année, nos auteurs arrivent à nous surprendre et à nous séduire en nous soumettant des projets éditoriaux novateurs avec le même enthousiasme qu’à leurs débuts.